两年前，我像任何一个刚入职场的菜鸟一样，对于自己入职后将要干什么，未来的职业是什么，一概不知。对临床护理这个工作，我能想到的期许便是静脉穿刺时百发百中。看到这里，会不会觉得这篇文章是想描述一下自己，如何从职场小白一步步如何进阶为技能派？但是今天我不想聊技能，我想写一写集体的影响力对我整个人状态的影响。

一．有弹性的人

在接触到一件工作的时候，人的本能反应一定是要做好它。年轻气盛，有着积极地执行力，但却很容易忽略临床护理的属性，做好它，其本质除去真心的热爱还有无数次经验的积累。

在我刚接触到工作的半年，遇上了一件让护士前辈老师也头痛的不良事件，病人在凌晨四点钟左右跌倒坠床万幸未造成不良影响。我想象了所有可能发生的后续：失去同事的信任、领导对个人能力的怀疑、被开除的可能。第二天没有出现我想象的后果，汇报事情因果，填完表格我便可以回家休息了。但是那一段时间我自己活在自我谴责里，开始在一个人的夜班里有些许的神经质，三十分钟就想巡视一圈病房，看到病人房间亮灯很想冲进去扶他们上厕所，分不清是不能释怀这件事情还是不能原谅我自己。

回想起来那段时间我像祥林嫂一样的絮叨，沉迷于倾诉我有多“冤屈”。庆幸我的集体没有客气的安慰 ，她们帮我分析事情出现的原因，分享曾经碰到类似夜间坠床的种种案例。告诉我每一个人都会在工作里犯错 ，敲醒我对夜间高危患者的警铃 。最重要的一课，是他们看懂我在崩溃边缘的敏感情绪，要我学着去在低谷里把自己弹起来，调整心态去面对生活中的挫折和考验。

我的带教老师告诉我说，犯错学到的东西会让我更加聪明，现在我也越来越认同，犯错会让人加深思考。一个新人的成长，都会有自觉用尽全力却又无能为力的时候，这时更不可以做一个弱者 ，但凡遇上事情便一蹶不振的人，终是要在风雨的洗礼里被淘汰。 而经历成长后，从前觉得用尽全力的事情，便有了多个角度看问题的思维和不一样的解决方式。找到自己的弹性显得非常重要， 若你现在问我对这件事有无阴影，我只能说内心让我关于它的情绪淡化了，却加深了我对临床工作的敬畏 ，我会去思考如何预防这些事情的发生，关注高危病人和警惕易发生的时间段，而不再是用一件无法改变事情所带来的情绪惩罚自己终日忧虑。

二.自我的养成

2019年年底我接到一个很重要的任务，负责科室的年终文艺汇演。最终一次彩排需要所有人员着演出服出席演出会场，当天我没有戴领结被队友批评，我有点不以为然，觉得不是多么重要一件事情。而我的队友因为我敷衍的态度更加严厉 ，她告诉我说，如果你当自己是一个领队，就不应该抱有万事皆可随意的态度，没办法要求自己的人怎么去要求别人？衣服这么简单的事情做不到，那么怎么去要求舞蹈动作、要求合唱的整齐度呢？

这位批评我的姐姐后来一直是我在工作上很尊敬的人。不管是她在工作中的利落、果断，还是安排生活的条理清晰。她的讲课总是让你有被重构知识框架的感觉、有条不紊便是她整个工作流程的真实写照、同事间相处在工作中大多数的好感都来源于工作能力，即使性格有所不同，但是她的能力总是被大多数人给予好评。

后来我们的节目表演拿到了不错的名次。这背后有大家不懈的努力,也有她所教导我的对每一个动作细节的严格要求。在尝到细节出奇迹的甜头后，我开始思考，如何能离她近一点，更近一点，如果能有一种方法让事情变得更好，为什么不呢？

优秀的做事方法，有时候对于新人就是一套快速成长的模板。朝夕相处的日子里，我发现在做任何一件事的时候，她都特别明白自己想要的是什么。不会因为过程的复杂与艰辛而去降低自己的结果标准，没有在70分的时候就对自己满足，而是走尽曲线、用尽方法去达到精深 。在她的身上我 明白“才能”这一上天的恩赐其实可以被定义为“自我的养成”，所以她能成为今天的自己，而我的前方路虽漫漫,却有这样的灯塔一般的人引路在前,也是一种莫大的幸运。

三．焦虑中成长

今年八月份，关节创伤科与呼吸内科携手举办了一场疑难杂病患者的护理查房，汇报最终得到了护理部领导与在场各位护理同仁的一致好评。这个故事想分享一下，关于这场汇报前夕我作为一个旁观者眼中的她们。

前一天晚上的她们，加班加点地不停试讲、无数次互相纠错调整表情，每一个人脸上都写着不同程度的焦虑。 焦虑来源于各个兄弟科室明天的护理骨干莅临会场，对于复杂的病情没顾及到的护理细节、对于自己准备发言部分的不自信等等。

第二天一大早，汇报即将开始，宋护士长站在玻璃上看着窗外，一遍遍默念主持词的她，十分触动我的心。还有小餐桌上背稿的晓辉姐、讲台上试讲的琼姐、会场里默念稿件的小芳、练习旁白走位与站姿的德香。汇报最终完成的非常精彩，每一个人汇报完自己部分下台后都有一种想长呼一口气的释然。虽然经历的事情是不一样的，但是每个人都会有机会经历到这种在焦虑里一遍又一遍重塑内容的过程，不管是为了个人的目标或是集体的目标。在过程里焦虑，在准备中学习，在未完成时质疑自己，在完成后释放情绪。

看着她们的精心准备的得到自己满意的表现，我在想，这种过程里使我们焦虑的东西，何尝又不是一种快速的学习？”焦虑”这个词是可以充满正能量的，我们不会对每天都做的事情而充满焦虑，不会对自己熟悉的知识领域焦虑，往往使我们焦虑着的，都是对未知领域里新知识、新表现形式的接触与学习。这种焦虑对人的成长其实是良性的，作为新的护士我们更需要居安思危，从“焦虑”的学习过程中不断打破重组自己，汲取新的精神养料。