2026年2月5日下午，我院召开2025-2026学年第一学期期末教学总结会暨教学主任例会。会议全面复盘本学期本科教学工作，深入分析课程实施成效与存在问题，并围绕新学期重点任务展开部署。

数据赋能，精准复盘，本科教学运行稳中有进

教学科研部副主任武晓静首先汇报了本学期本科教学运行总体情况。本学期，我院独立承担本科课程17门、参与36门，累计完成3302学时，开展质量督导覆盖8门课程。整体教学运行平稳有序，在教学同质化推进、技能操作标准化建设、形成性评价实施等方面取得显著成效。同时，会议指出在调停课管理、教学资源更新、课堂互动模式等方面仍需进一步提升，为2026年教学工作明确改进方向。

课程深耕，经验共享，推动教学质量系统提升

在课程复盘分享环节，武晓静主任医师、宋志主任医师、高攀副主任医师、徐小惠主治医师、林海涛副主任医师分别代表《临床诊断与基本技能学（2）》《临床诊断与基本技能学（3）》《神经系统疾病》《泌尿系统疾病》《运动系统疾病》五门核心课程进行交流。各课程围绕基本情况、运行状态、考试分析、质量保障、师生反馈、存在问题及改进计划等方面展开汇报，通过系统梳理与反思，明确优化路径。分享内容涵盖教学同质化实践、督导与多元评价机制的应用经验，为参会教师提供了宝贵借鉴。

（左上：武晓静；右上：宋志；左下：徐小惠；下中：高攀；右下：林海涛）

精细部署，闭环管理，夯实新学期教学基础

教学办公室科长詹苗围绕新学期理论授课、见习、实习等全流程关键节点进行梳理，帮助教师进一步把握临床教学整体框架。她详细介绍了新学期教学管理、督导安排及相关教学活动计划，强调各课程须严格依据教学大纲，扎实做好开课准备，规范教学全过程，落实“督导—反馈—改进”闭环管理机制。在实习教学方面，要求科学制定计划，确保教学活动有效开展，严格执行考核评价，切实保障实习生培养质量。

协同共建，提质增效，扎实推进住培基地建设

院长助理、教学科研部主任李乾就住院医师规范化培训基地建设作专题汇报。他分析了深圳市住培基地的整体布局与发展现状，解读了评估指标体系与评审要求，并介绍了我院当前申报进展与阶段性目标。李乾强调，住培基地建设是提升医院临床教学能级的重要支撑，需要全院各科室协同推进，严格对标评审标准，持续完善硬件设施、优化管理机制、加强师资队伍建设、深化教学内涵，为成功申报奠定坚实基础。

凝聚共识，持续精进，共绘教学发展新蓝图

总结讲话中，李乾充分肯定本学期教学工作的有序开展与各教学团队的辛勤付出。他表示，本次会议通过扎实的数据分析和深度的课程反思，清晰呈现了成绩与提升空间。2026年，全院应以临床医学专业认证成果与住培基地建设为双引擎，共同推动医院教育教学迈向内涵式、创新性、高质量发展新阶段。

（供稿：教学科研部）