2025年8月29日，深圳大学总医院成功举办第二届青年教师讲课比赛。本次比赛由医院教学科研部牵头组织，旨在深入贯彻落实“三全育人”教育理念，提升临床教师教学能力，加快临床教学基地建设，全面推动医院教学质量持续提升。全院各教研室和科室共27名青年教师参与角逐，展现出扎实的教学功底和饱满的教学热情。

赛前，教学科研部副主任武晓静强调，青年教师是医院临床教学的中坚力量和未来希望，鼓励大家以比赛为平台，充分展示教学风采，在交流中共同成长。

双轨评审，确保科学公正

本次比赛创新采用“专家+学生”双轨评审机制，特邀8位院外医学教育专家与7名学生代表共同组成评审团。从教学设计和教学演示两大维度对选手进行综合评估，充分体现评价的科学性与全面性，确保比赛全程公平、公正、公开。

以赛赋能，涌现教学新秀

参赛教师灵活运用案例导入、互动提问、多媒体展示等手段，深度融合临床实践与理论教学。经激烈角逐，最终评选出一、二、三等奖及优秀奖共18名，另设3个特别奖项。新生儿科黄仪老师包揽一等奖、最佳演示奖、最佳教案奖，普通外科胡婉珍老师获最受学生欢迎奖。

专家点评明方向，院长寄语促发展

赛后，专家评审组肯定教师们的教学热情与专业水平，同时建议教案需明确教学目标与重难点、案例选择贴近学生认知、课堂注重逻辑性；学生评委则建议优化知识呈现，融入行业见解与社会责任意识。

执行院长巩鹏公布比赛结果并作总结发言。他高度肯定了本届比赛的意义，强调教师是教育之本、发展之源，指出青年教师讲课比赛不仅是教学技能的比拼，更是教育理念与临床经验的集中展示。他指出，各科室参与度存在不均衡现象，反映出部分科室在青年教师储备方面的不足。巩鹏鼓励青年教师积极应对信息时代与人工智能发展对教学提出的新要求，实现从“知识传授者”向“学习引导者”的角色转变，真正践行“以学生为中心”的教学理念。同时，他提出四点期望：一是坚守教育初心、勇担教学使命；二是紧密结合临床，突出专业特色；三是持续提升教学能力与综合素养；四是弘扬尊师重教文化，促进交流合作，以此全面推动医院教学质量提升。

本届比赛以“以赛促教、以赛促学、以赛促改”为宗旨，为教师搭建了展示交流平台，有效激发教学热情，对医院临床教学体系建设、师资培养与医学人才质量提升意义深远。未来，深圳大学总医院教学科研部将持续完善竞赛机制、加强教师培训，营造重视教学、鼓励创新的氛围，为医院高质量发展筑牢教育根基。

（供稿：教学科研部）