2025年7月22日，深圳大学总医院召开临床医学专业认证准备工作动员会暨教学主任例会，全面部署2025年11月教育部临床医学专业认证工作。会议由院长助理李乾主持，医学部副主任王子梅、执行院长巩鹏，认证筹备领导小组、教学指导委员会、教学督导团成员及教研部、教研室管理人员参会。

动员会：明确目标，压实责任

王子梅从认证背景、核心意义、标准要求及前期进展四方面强调工作重要性。她指出，临床医学专业认证是学生学历国际认可的基础，是推动医学院校高质量发展、助力深圳大学临床医学国家一流本科专业建设的“必过关卡”。医学部2016年首次通过认证，原5年有效期经持续改进延期至9年，今年为重认证关键年。我们当前重点任务是完成教学资料整理、机制架构完善等迎检准备，核心目标为“以评促教、以评促改”，推动高质量医学教育发展。

李乾详细部署认证工作要求与流程。他强调，认证标准涵盖10个主领域、40个亚领域（含117条基本标准、76条发展标准），反映国际医学教育趋势与国内改革需求，是规范教学管理、推动教育创新的重要依据。目前教研部已完成认证标准梳理工作、成立认证筹备机构、健全教学指导委员会及督导团、调整教学管理架构等进展。我院已制定7月至11月认证准备工作的推进计划，要求全院以评促建，按时推进的认证准备工作。

教学主任例会：细化任务，强化落实

动员会后，教学主任例会接续召开，由教学科研部教学办公室科长詹苗主持，聚焦认证准备细节。教学科研部副主任武晓静汇报重点工作：她介绍了教研室/组教学管理人员职责：主任统筹教学全流程，教学主任组织标准学习与自查改进，教学秘书协助资料整理及示范教师遴选。着重部署认证的具体准备工作：按清单整理资料、打磨理论授课/见习带教/实习教学活动、开展师生访谈准备，并通过两轮督导（9月下旬、10月下旬）模拟检查、查漏补缺。

巩鹏总结指出，本次会议为认证倒计时启动会，凸显我院对认证的高度重视。他强调，临床医学本科教育是深圳大学“立校之本”，学生临床能力、职业素养等核心指标直接关系院校口碑与社会认可度。我院作为新建大学附属医院，教学历史较短，需以认证为契机，补齐教学意识与能力短板，提升教师素养及实施能力。各科室要在教学科研部的统筹组织下，按时间节点完成认证准备工作，最终实现“以评促教、以评促改”的目标。

此次会议的召开，体现了全院上下以“高度重视、高效落实”的态度，为确保认证工作高质量完成，医院教学发展奠定了坚实基础。

（供稿：教学科研部）