2025年5月29日下午，深圳大学医学部对总医院开展了临床医学专业认证第二次督导工作。本次督导通过汇报会、分组检查、总结反馈等环节，全面评估医院临床医学专业认证筹备进展与成效，医学部督导专家、我院领导班子成员及各科室教学骨干参与了本次活动。

督导议程有序开展，多维度评估教学工作

本次督导由院长助理李乾主持，医学部副主任王子梅担任督导组长，督导专家团队涵盖多所附属医院教学管理和临床教学专家，分为行政组、内科组、外科组、妇产科组、儿科组分别开展工作。

首先，李乾从医院基本情况、教学工作进展、认证筹备情况及整改落实等方面对医院教学工作整体情况进行了详细汇报。随后，各督导小组分组开展督导工作，通过查阅资料、观摩教学活动、教师座谈、学生座谈等方式开展评估。行政组重点检查教学管理量表落实情况；临床专业组则聚焦教学查房、病例讨论、技能操作等教学活动，对内科、外科、妇产科、儿科等科室的教学活动进行细致检查，肯定了流程规范性与师生参与度，也提出教学目标需聚焦、病例选择需典型等建议。

总结反馈直指问题，明确整改方向  

在总结会上，督导专家逐一反馈检查结果，既肯定了医院在教学体系建设、院领导重视度、师资培训等方面的进步，也直指教学内涵不足、同质化管理待加强等核心问题。例如，部分教学活动存在“重理论轻实践”倾向，技能操作指导缺乏针对性，病历讨论脱离患者实际情况等。

王子梅强调，临床医学认证是提升教学质量的重要契机，医院需在现有框架基础上，进一步夯实教学内涵，聚焦胜任力培养，通过规范教学流程、强化病例导向教学、加强社康实习管理等措施，推动教学活动标准化与同质化。她建议，医院应尽快组织科室学习认证标准，针对专家意见制定详细整改计划，并借助6月认证动员会进一步压实责任。

李乾表示，将以本次督导为契机，对照问题清单逐项整改，重点推进教学大纲优化、技能中心人员配置等工作。同时，医院将结合医学部认证要求，于6月中下旬召开教学大会，部署认证任务，强化制度落实，确保以高质量教学成效迎接正式认证。

执行院长巩鹏着重指出，当前亟需系统推进教学管理制度的优化升级，通过科学制定阶段性目标和细化分解工作任务，最终实现教学工作的同质化发展、标准化建设和规范化管理。在总结发言时，巩鹏诚挚邀请各位专家择期再临总医院开展指导工作，为医院教学质量的持续提升提供专业支持。

以评促建，推动教学质量持续提升

本次督导既是对总医院教学工作的全面“体检”，也是一次重要的交流学习机会。通过与医学部及兄弟医院专家的深入沟通，医院进一步明确了教学改革方向。未来，总医院将以临床医学认证为抓手，加强师资培训与教学信息化建设，着力解决教学实践中的痛点问题，为培养“医德双馨、医术精湛”的卓越医学人才奠定坚实基础。

(供稿：教学科研部）